小赢公益新里程：深化乡村阅读，落地寻乌首座乡村学校图书馆

刘子裕

2024-03-29 15:16:57

来源: 时代周报

小赢公益在深化乡村阅读和助力乡村教育方面迈出坚实一步。

草长莺飞春日里，正是读书好时节。距离世界读书日还有一个月，坐落于江西省寻乌县的澄江中心小学迎来了第五届阅读嘉年华活动，整个校园都弥漫着书香古韵的浓郁气息。

活动现场，经典诵读声声入耳，故事演绎引人入胜，鼓乐表演振奋人心……紧扣阅读主题的精彩节目接连上演，台上台下热闹非凡，师生们共赴一场寓教于乐的阅读盛宴。

让乡村孩子爱上阅读，是澄江中心小学举办阅读嘉年华活动的初衷，也是小赢公益基金会（以下简称“小赢公益”）多年来助力乡村教育的重要方向。据悉，小赢公益已连续五年支持该校举办多场阅读嘉年华活动，今年更是策划了一场别出心裁的重头戏。

“5，4，3，2，1”，随着倒计时声落下，电子大屏上跳出喜讯——操场一隅的小赢公益图书馆正式投入使用，成为寻乌县首个落地的乡村学校图书馆。这也标志着，小赢公益在深化乡村阅读和助力乡村教育方面迈出坚实一步，在探索公益事业的征途上展现出更加蓬勃的创新力与生命力。

（坐落在澄江中心小学的小赢公益图书馆）

“这是我心中的图书馆”

对比中国新闻出版研究院发布的近十年阅读数据，中国人均阅读量在持续缓慢提升，但城乡之间的差距依然显而易见。

《2022年乡村小学阅读状况调查报告》显示，乡村小学生人均纸质图书阅读量仅为3.27本，这数字甚至不到全国同年龄段群体的平均水平（10.32本）的一半。

城乡未成年人之间的阅读“鸿沟”，正是当下城乡之间教育资源不平等现状的缩影。城事智库研究院调查显示，74.58%的乡村儿童在“阅读受限”的原因中选择了“图书设施不足、资源有限”，接近一半以上的乡村儿童，居住地3公里内没有任何图书设施，例如书店、公共图书馆、移动书屋等。

由此可见，乡村小学的“阅读复兴”，正面临着图书基础设施匮乏这一核心难题。作为深耕乡村阅读多年的公益基金会，小赢公益高度重视乡村学校阅读友好环境创设，援建的第一个图书馆落地在学生基数有1500余人的澄江中心小学，面积接近800平方米，藏书超过3万册，是寻乌县第一个真正意义上的乡村学校图书馆。

信步走进图书馆，一棵巨型“大树”映入眼帘，白色的伞盖四散开去，树根处是小书架，上面“坐满”小动物玩偶，孩子们可以选书围坐，与众多“小动物”一同阅读。沿着楼梯拾级而上，二楼靠墙处实现了同学们不坐在椅子上读书的愿望，设计了阅读阶梯，放着软垫，让阅读的姿势更自由。

（图书馆内部分图书陈列）

澄江中心小学校长周丙通介绍，新图书馆宽敞明亮，同学的不少诉求都得到满足，功能区划分合理。此外，在借还书的效率提升上，小赢公益为学校引入更具科技性的图书自助借阅管理系统，无需手动登记，学生借书扫一下码可以完成操作，图书管理可以数据化的呈现。

“整个图书馆的建造战线其实是比较长的，我们花了3个多月的时间来征集需求。” 深圳市小赢科技高级副总裁、小赢公益基金会理事长孙静表示，他们在建造图书馆这件事上很快就做好了决定，但在选址调研、方案设计以及施工过程中花费了较多的时间和精力。

据了解，去年小赢公益专门组织了一个团队深入寻乌实地考察，设计团队多次对预备选址旧学生食堂进行了空间改造勘测。为建造一个更接近理想的校园图书馆，小赢公益还从学生、教师等使用者的角度出发，听取深圳中小学校园阅读推广的专业建议，深化图书馆的空间利用、功能划分、课程设置等设计，竭尽所能推动图书馆最终落地。

面对校园里的图书馆，孩子们打分普遍较高。“我很喜欢这里，这就是我心目中的图书馆，跟那些大人的图书馆不一样。”四年级学生彤彤坐在软垫上翻阅着一本科普绘本，笑嘻嘻地说出自己的看法。

“坚持阅读带来改变”

自2014年起，“全民阅读”已连续11年被写入政府工作报告，足以见国家对文化建设和阅读推广的重视。而青少年阅读作为全民阅读的基础与中坚，关系着全民阅读的希望和未来。

生活里的世界很小，书里的世界却很大。小赢公益深信阅读的力量，在2018年援建澄江中心小学乡村寄宿制学校项目时，便提出了“让阅读成为校园底色”这一教育帮扶理念。

据实地了解，当时寻乌县受虫灾影响，赣橙产量下滑严重，当地对外务工人员增多，这也间接导致澄江中心小学的留守儿童数量有所上升。在澄小住宿生中，留守儿童的比例一度高达80%。

为了更全面地关爱留守儿童，小赢公益自2018年起，在深度参与学校环境设施改造的同时，也在不遗余力地帮助乡村学校推广阅读、振兴阅读，包括捐赠近万册图书、组织乡村教师团队去深圳学校培训交流、策划阅读嘉年华活动等，为孩子们的成长提供更有力的支持。

（澄江中心小学第五届阅读嘉年华活动现场）

“做寄宿制项目的时候，我们向孩子们征集需求，但他们都非常害羞，不敢回答问题，跟现在是截然不同的两个状态。去年来征集图书馆的需求，孩子们都非常踊跃积极地提出自己的想法。”小赢公益图书馆项目负责人如是说到。

这一点，校长周丙通也深有体会。“体育能让孩子的身体变得健康，阅读能让孩子变得更自信、更聪明。”他留意到，经过几年时间的阅读推广，学校孩子们的精神面貌有了很大变化，上课时有更多孩子主动举手回答问题，组织活动时孩子们都非常踊跃报名。

小赢公益希望，通过新建的校园图书馆，为更多乡村儿童传递阅读的美好，让其成为孩子们主动去的空间，也将其作为学校进行阅读推广的主要载体，以及图书流转至县里其他三所学校的中转站。

“用产品经理的思维做公益”

乡村教育是乡村振兴的重要阵地，承载着培养乡村新一代、推动乡村文明进步的重要使命，关乎乡村未来的希望与活力。

位于江西省寻乌县的桠髻钵山被称为东江源头，滔滔东江水南流400余公里充盈了深圳的水资源，而深圳则通过多管齐下的支援政策反向泽润赣南老区寻乌的发展。在政策指引下，从深圳出发的小赢公益，跨越千山万水，牵起了东江另一端澄小师生们的手。

小赢公益基金会理事长孙静认为，从公益基金会的角度来说，公益行动的持续和长久首先要用心，在用心的过程中希望感召更多的人、不同的角色参与到我们公益项目中，链接起更多的公益心。

（深圳市小赢科技高级副总裁、小赢公益基金会理事长孙静）

她还提到，小赢公益在实施公益项目时并没有落定成俗的一套做法，但有一套自有的看法和观点，即用产品经理的思维去践行公益。

“首先我们去挖掘需求，分析需求，再根据需求最终落成我们的执行方案。在实行过程中，我们会结合实际调整需求，基本上是秉承这样的一个逻辑来进行。”

这也反映了小赢团队一脉相承的互联网思维。作为小赢科技集团旗下的公益基金会，小赢公益拥有天然的互联网基因，善于以产品经理的敏锐洞察力和精细化运作能力，撬动链接各方资源与力量，推动公益项目的落地和效果最大化。

事实上，自2018年起，小赢公益便围绕江西省寻乌县开展了一系列乡村教育帮扶活动，用产品经理的思维，持续探索“可持续+可复用”的实效公益模式。从因地制宜打造“书香校园”，到培训生活老师、构建全套生活管理方案、关注寄宿生心理健康，再到联动城乡交流，让乡村教师走进城市开拓眼界，让城市的老师、家长走进乡村校园，分享阅读及教育理念，小赢公益真正用心助力改善乡村儿童阅读环境和资源，用实际行动助力乡村振兴。

深化乡村阅读、助力乡村振兴的道路漫长而充满挑战，每一步的迈进都向着目标更近一步。落地寻乌的这所乡村校园图书馆，是小赢公益援建的第一所图书馆，亦是小赢公益迈向新里程的坚定起点。在这里，“让阅读成为校园底色”的愿景深深扎根，正逐步向周边学校蔓延开来，星星之火渐成燎原之势，共同绘就乡村教育振兴的壮丽画卷。