找工作难?高职生十年平均就业率超91%,学者:收入未必比本科生差

黎广
2022-05-28 22:53:24
来源: 时代周报
毕业即就业

对中职院校毕业生来说,未来不用参加普通高考,通过另一条赛道也能上大学。

5月24日,教育部举行新闻发布会,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在会上表示,要加快建立“职教高考”制度,深化“文化素质+职业技能”考试招生制度的改革,通过扩大职业本科、应用型本科在“职教高考”中的招生计划,使职业学校的学生在升学方面与普通学校的学生享有平等的机会。

建立职教高考制度、打破职教升学“天花板”,是推动高职业教育高质量发展的重要举措。这与中国产业不断升级,技能型人才成为社会用工“新宠”有关。

VCG111339318547.jpg技能型人才成为社会用工“新宠”  图源:视觉中国

数据显示,近年来,在应届高校毕业生就业压力逐年上升的背景下,职业学校毕业生就业率持续保持高位水平。

华南师范大学职业教育学院院长刘志文向时代周报记者表示,现在中国的经济社会发展已经从农业社会进入了工业社会,职业教育体系会越完备,越强大。

不过,他也指出,在转型阶段,人们仍普遍认为,传统的高校含金率仍旧较高,这种“重普轻职”的传统观念需破除。

“毕业即就业,本科生很难做到”

根据教育部预测,2022届高校毕业生数量首次突破千万大关,将达到1076万人,同比增加167万。

大学生总体体量变大之下,当前就业的供需情况不容乐观。

智联招聘发布的《2022大学生就业力调研报告》显示,4月中旬,有求职计划的应届毕业生中,仅46.7%已收获入职通知,低于2021年的62.8%。

针对这一情况,全国各地在近期都推出了保就业的举措。

比如,湖北采取小规模、多场次方式,进校园开展招聘活动,提供近1.5万个就业岗位;广东深圳则将中小微企业失业保险稳岗返还比例提至90%,预计惠及企业超80万家。

与高校毕业生就业难形成反差的是,国内就业市场技术型人才持续紧缺。

上述教育部的发布会透露,当前国内职业教育的整体规模——中高职学校每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。

以2021年为例,高职学校招生557万人,中职学校(不含技工学校)招生489万人。这个体量与今年应届高校毕业生相当。

但这个群体毕业的之后的就业数据长期被忽视,一方面是因为人们更为关注本科、研究生、博士的就业情况,另一方面是人们对职校长期以来的陌生。

事实上,职校毕业生就业形势较为可观。

教育部发布的数据显示,十年来,中职就业率(含升学)持续在96%以上,高职在91%以上,高于普通高校的平均值。

尤其在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。

3ac8f638c23740ec80b8a65a0a394399.png去年12月,话题“职校学生人手2到4个offer”登上热搜榜,阅读次数超2亿  图源:新浪微博

刘志文对此深有感触。他举例说,以前航空公司会在大学里招空乘,被选中的人会很有面子,但如今航空公司已经直接在职业学校里培养空乘了,一毕业就可以上岗。

“普通的本科生或者研究生要到这个行业反而就变得困难了,这就是反向天花板。”刘志文说道。

除了航空产业,医学、地铁服务业、制造业、基建产业、甚至警察等行业如今也有了对应的职业教育机构。

这正是工业社会的特点之一,“现在大学实习阶段,是体验式的,不是融入式的,倘若四年的本科,在企业和学校各有一半的时间,这样在大学做的一些实验,就能直接针对企业的研发,从而让学生毕业即就业,但目前全日制大学很难做到这一点,反倒是职业院校越来越成熟。”刘志文分析。

“重普轻职”的传统观念需破除

不过,不少人仍然存在“重普轻职”的传统观念。

以王二(化名)为例,作为一名高三学生,除了尽力让自己成绩好一点,在其他事情上很难有什么决定权。

尤其是最近的几轮模拟考试,他距离本科录取线还有10分的差距。所以,关于高考如何填报志愿的决定权,似乎被移交到了他父母手中。

“我父母一直在问我喜欢做什么,可我以前喜欢的,现在已经不喜欢了,现在喜欢的,以后可能也会变得不喜欢,所以对于未来,我的确是迷茫的。”王二说,自己以前想做、或者说能做的都是很基础的活,比如送快递之类,但他父母认为这样的工作有失体面。

而这种体面主要体现在收入上。比如2021年,互联网开发人员,本科毕业生7587元、专科则只有5857元,差距达到1730元。

此外,与普通高校毕业生相比,职业院校毕业生的就业选择面窄。

国家统计局黔南调查队 5月26日发布的一篇分析文章称,从贵州省针对高校毕业生发布的招聘信息来看,用人单位要具有全日制本科文凭毕业生占70%,极大影响职业院校毕业生的求职积极性,职业院校毕业生只能进入企业、工厂。

VCG111322440877.jpg职教高考,将成为上大学的另一条赛道  图源:视觉中国

教育部提出建立职教高考制度,正是试图打破这一不平衡。

以往,中职毕业生如果想进一步深造,多以高职院校为目标,参加中高职衔接、对口单招或者普通高考。

但这些升学途径狭窄,且难度偏大,中职学生想要升学,需要同时准备文化知识、专业理论知识和专业技能,为此对学生没有产生足够的吸引力。

通过职教高考这条新赛道,职校生可以进入职教大学,进行本科职业教育,拿到与普通大学相同的学位、相同的待遇。

此外,教育部还提出:要积极弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”的良好氛围。

对此,刘志文也向时代周报记者表示,随着就业领域的不断细分,职校被人们视为低端院校的概念需要被改变。

“首先职业教育的就业率其实很高,比如现代制造业,新兴产业,现代服务业的新增岗位里,80%的员工都是来自高职院校,他们的收入和稳定性,未必会比本科生差。其次是很多职业教育院校覆盖的是城市周边的农村地区,所以这也是关乎乡村振兴和共同富裕的命题。”

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