• 港科大南沙建分校 探路大湾区产学研一体化

    时事 > | Time Weekly - 2018-06-05 02:15:56 来源:时代周报
  • [摘要] 创新的动力来自大学,并形成产业化的机制。港校北上,既为高校的生源、师资挖掘市场,也为科技成果转化找到更好的平台。

    时代周报记者 程洋 发自广州

    这或许是香港在内地首家以分校为名的大学。

    日前,香港科技大学(以下简称“港科大”)提出将在广州南沙建设分校,初步选址在广深港高铁庆盛站旁的消息得到证实。

    港科大有关方面对时代周报记者回复称:“随着国家推动粤港澳大湾区的落实,应广州市委市政府的邀请,港科大正计划于广州筹办分校。其目的是要与清水湾本部发挥协同以及规模效应,让两校师生在研究及教学方面有充分的互动,相辅相成,以促成香港与大湾区内各个城市的双赢局面。”

    28年前,港科大创校校长吴家玮曾提出“香港湾区”的概念。28年后,在《粤港澳大湾区城市群发展规划》即将出台之际,落子南沙,这被外界普遍解读为该校在大湾区建设中的率先布局。

    “开办分校并非因内地资金充裕,而是想增强港科大本校欠缺的部分,期望分校与本校发挥协同效应,促成学生以至香港与大湾区内城市的良性互动,创造双赢。” 即将在今年9月接任港科大校长职位的史维透露。建设广州分校,或是史维任上的重要事项之一。

    广州市社会科学院高级研究员彭澎向时代周报记者分析认为:“大湾区最值得对标的是旧金山湾区,这是以创新为主题的湾区。而创新的动力来自大学,并形成产业化的机制。港校北上,既为高校的生源、师资挖掘市场,也为科技成果转化找到更好的平台。”

    港校纷纷北上

    除了港科大外,越来越多的港校正进入内地,探路粤港澳三地在教育、科研领域的深度合作。据时代周报记者了解,香港大学、香港中文大学、香港浸会大学、香港城市大学、港科大均在大湾区内设有研究院,或与大湾区内高校采用联合办学的模式开办大学或学院。此次,以分校为名进行办学还是第一次。

    在外界看来,2013年由深圳大学和香港中文大学合作办学的香港中文大学(深圳),貌似港校在内地开办的分校,而事实上,它由广东省人民政府依法进行管理。史维表示,港科大广州分校的办学模式将与香港中文大学深圳分校有别,“这个学校先以高质教育为主,以后让它自然成长。但有一个前提是,我们如果要办分校的话,它一定是一个跟香港清水湾本校区是一体的学校。我们希望分校和本校可以发挥协同效应,可能做到我们在香港做不到的、或者比较难做的”。

    5月18日,香港特首林郑月娥曾公开表示,鼓励本地大学在大湾区开设分校。她表示:“4年前开设的香港中文大学深圳校区吸引了众多国际人才,并已经建立多个创新研究机构。”

    “香港城市大学正计划在惠州设立校园,将把硕士、博士教育和顶尖科研、技术转移的经验都带到惠州来。”该校学务副校长任广禹5月25日下午在广东惠州市举办的第二届中国高校科技成果交易会“高等学校技术转移国际高峰论坛”上表示。

    在今年2月初,惠州市政府就与香港城市大学在惠州签署了合作备忘录,香港城市大学惠州校园项目落户,瞄准的是打造“广东硅谷”—潼湖生态智慧区。任广禹表示,在目前香港地少人多的情况下,不管是从生源、发展空间,还是产业界支持的角度来看,香港高校要进一步发展,需要到内地来寻找合作机会。“特别是粤港澳大湾区的国家战略,拓展了香港高校与珠三角城市的合作空间。”

    史维认为,在香港办学遇到的最大挑战就是土地问题,“我们可以把交换生的比例从50%提高到70%、80%,但是我们没有宿舍让学生住。从这个角度看,我们之所以要去广州办分校,也和土地有关系,如果大湾区另一边的土地可以和本校区呼应,我们就更有弹性地处理宿舍问题”。

    “如果说陆生赴港台是港校北上的1.0版,那么港校设立分校或校区是北上的2.0。这能大大提高学校的实力和影响,这从大陆高校扩张模式可以看到,因此港校不愿放弃这个机会。”彭澎表示。

    侧重产学研一体化

    港科大早已在珠三角的产学研领域深耕多年,1999年,港科大与北京大学、深圳市政府合作成立深港产学研基地,后成立港科大深圳研究院,建有产学研大楼。2001年,成立了深圳北京大学香港科技大学医学中心,又在佛山设有LED研发中心,而在南沙则拥有200多人团队的霍英东研究院。

    “霍英东研究院成立之初,目的就是要做好港科大技术转移的工作。作为一所研究性大学,港科大每年都会产出很多的科研成果,但是这些科研成果如果不转化的话,就难以体现它的价值。”南沙霍英东研究院相关负责人向时代周报记者表示。

    “广州、深圳、东莞、中山、惠州等地,当时都处在一个比较低级的生产加工阶段,急需科研技术支撑产业转型升级。”据上述负责人介绍,香港的国际商贸、金融环境非常好,但是工业基础薄弱,并不利于科研技术的转化,而2007年前后,珠三角地区正迎来产业转型、技术升级的时刻。而成立于2007年的港科大南沙霍英东研究院,看准的正是珠三角地区深厚的产业基础。

    吕冬是港科大的一名博士,如今也是南沙霍英东研究院先进材料研发部的总监。他曾在接受时代周报记者采访时提及,珠三角的制造业十分发达,有很多科研技术的需求,而从这个需求出发又倒逼了技术革新,引领了产业的创新发展,可以实现研究院与珠三角产业发展的共赢。

    产学研一体化发展,是港校北上大湾区的目标所在。任广禹将香港城市大学惠州校园项目,不仅看做是一个教学基地,也是一个科研和成果转化基地。他表示:“建设好一些基础设施后,将把学校的一些人员等资源介绍和转移到惠州来。同时把惠州作为一个战略性区域进行合作,进而辐射周边城市的企业、产业界,达成战略伙伴关系。”

    在南沙霍英东研究院相关负责人看来,分校跟研究院很不一样,研究院主要是做研究和技术转化的,对接产业来做技术转移。而分校是侧重教育,培育人才的,整合的是一所大学的资源,可以发挥港科大优质教育资源和国际化方面的优势。在2018年QS世界大学综合排名中,港科大排名第30位,成为名副其实的国际一流大学。

    霍英东研究院方面也正期待未来与分校之间有更多的交流互动。而初步选址在南沙庆盛高铁站旁的港科大分校,在广深港高铁开通后,将实现35分钟直达香港西九龙。“教授可以过来上课,上完课又回去,路上耽误不了多少时间,就有更多的教育资源愿意投入到这边来了。”

    彭澎认为,大湾区教育合作有两种方式:一是办分校或开展项目,如港科大在南沙筹建分校;二是合作办校,如华南理工大学国际校区中的港校。“两者各有优势,政府都应该支持。广东的高校也要主动出击,与世界名校合作是提高办学水平的捷径。”

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