青年学生眼中的施一公：强势作风与创新改革如影相随

2018-04-10 03:04:03

来源: 时代周报

施一公试图在西湖大学里实现的梦想，不仅是培养前沿科学研究和高技术领域的高层次人才——以民办研究型大学破局中国高等教育改革，西湖大学或许正是那把钥匙。

时代周报记者姚佳莹发自北京

办好西湖大学是施一公的人生大事。“一个人一辈子要做一件大事，我总在想哪件事是自己最大的一件事情。我今年51岁了，我觉得办西湖大学就是这样一件大事，如果能带着全社会、国家、政府、民间这样的重托，尽我余生，把这一件事做好，我已经非常知足了。”

施一公试图在西湖大学里实现的梦想，不仅是培养前沿科学研究和高技术领域的高层次人才——以民办研究型大学破局中国高等教育改革，西湖大学或许正是那把钥匙。“今日痛饮庆功酒，壮志未酬誓不休；来日方长显身手，甘洒热血写春秋。”儿时的施一公，常听父亲施怀琳吟唱《智取威虎山》片段。西湖大学的开工仪式上，他的耳边是否响起了这段熟悉的旋律？

社会担当

林璐（化名）毕业于清华大学生命科学学院，谈及曾经的老师施一公，她更愿意以“先生”敬称。

林璐曾在施一公的实验室学习。“在公众视野中，先生多以河南人自居，他认为河南之于中国，正如中国之于世界，所以他尤其看重河南省的教育。”林璐对时代周报记者回忆道。

施一公出生于1967年，父亲寄望他能“一心为公”。2岁半时，施一公跟随父母下放，来到河南驻马店地区的小郭庄。一家三口在村西头牛棚改造的房屋中生活了三年半，“这间牛棚成为我童年记忆里最温暖的第一个家。”施一公回忆道。

施一公生命中出现的第一次大波折，是父亲的去世。1987年，施怀琳被疲劳驾驶的出租车司机撞倒，随后送往河南省人民医院救治，彼时其生命体征尚处安全水平。当时，医院坚持先付钱再救人，四个半小时后，当肇事司机筹来500元费用时，施怀琳没了血压和心跳。

院方的延误让20岁的施一公怨恨不已，但后来他说自己“想通了”：“中国这么大，这么多人，不知道有多少人、多少家庭在经历着像我父亲一样的悲剧。如果我真有抱负、真有担当，那就应该去改变社会、让这样的悲剧不再发生、让更多的人过上好日子。”

作风强势

牵头成立西湖大学之前，施一公曾在清华大学医学院领导过一次创新和改革。

2007年，施一公从普林斯顿大学回国，同时担任清华大学生命科学学院院长和医学院常务副院长。那时候，他怀揣的梦想是开创先进的医学教育模式，打造清华的“协和”，为未来100年的中国医学打下新的人才基础。

通过走访哈佛医学院和约翰·霍普金斯大学医学院，施一公发现，临床医学正越来越多地被现代生命科学和医学基础研究所推动。为让现代生命科学改造现行的医学教育，他提出了“3+2+3”的“医师科学家”培养计划，意在让学生在清华完成3年基础医学课程后，前往国外高校进修2年，学习如何连接临床医学与现代生物学。

与施一公极力推动创新如影相随的，是他的强势作风。“施一公的强势，连我这个不是生命科学学院的学生都能感受得到”，清华大学土木系的李林（化名）告诉时代周报记者，“他志向高，执行力强，处事时受道德束缚比较少，敢于得罪人，这从他任副校长时推动人事改革就能看出来”。

李林提到的人事改革，指的是施一公在生命科学学院和医学院推进的准聘长聘制度。施一公意欲通过引进美国的这套聘任制度，让青年教师迅速成长。准聘长聘制度如今成为西湖大学的聘任制度。据《西湖大学章程》，教师的准聘岗位合同总期限一般为6年，合同期满不能获得续签、晋升或长聘岗位的人员，聘用关系终止，学校将不签署续聘协议。

中国高等教育改革一直是施一公关注的话题。他曾多次公开表示对当下大学教育功利化的不满。“当大学毕业生以收入为唯一衡量、把自己作价、选择出价稍微多一点的公司就业的时候，我真的非常不理解，身边的世界变得陌生了。中国真的有很多人不像我们一样幸运，他们需要我们的帮助，需要每一个幸运的人关注他们的生存环境。”

不以就业为直接导向，强调社会责任，是施一公的作风。林璐告诉时代周报记者，施一公一直希望有更多的人从事科学研究，通过科学帮助更多的人：“对于同学毕业后的去向，先生一向是在意又矛盾的。一方面希望学生工作稳定，有时会帮着找工作；另一方面，却又特别希望有天赋的同学能够继续从事生物研究领域。曾经有先生很看好的学生，出国后转了行，先生得知后连声说着可惜了，连连叹气。”